اخبار رمز ارز

ما باید شکاف مهارت های بلاک چین را در سال 2024 پر کنیم


افشا: دیدگاه ها و نظرات بیان شده در اینجا صرفا متعلق به نویسنده است و بیانگر دیدگاه ها و نظرات سرمقاله کریپتوفارسنیست.

همانطور که به چگونگی تکامل صنعت در سال 2023 نگاه می کنیم و امید برای پایان “زمستان رمزنگاری” می درخشد، چشم انداز وب 3 مملو از فرصت ها است. با این حال، سال به سال، ما به همان فیل در اتاق می پردازیم: تقاضا برای توسعه دهندگان وب 3 بسیار بیشتر از تخصص موجود است.

بستن این اختلاف مستلزم ترکیبی از بینش دانشگاهی و مهارت فنی است. موفقیت در وب 3 از توسعه‌دهندگان می‌خواهد که نه تنها در کدنویسی سرآمد باشند، بلکه نظریه‌های بنیادی مانند نظریه بازی و اقتصاد را نیز درک کنند که زیربنای این فناوری هستند. بدون تعادل بین مهارت‌های عملی و دانش نظری، توسعه‌دهندگان ممکن است برای پیمایش در اکوسیستم گسترده وب 3 دچار مشکل شوند.

در وب 3، بلاک چین به عنوان سنگ بنا عمل می کند – یک سیستم غیرمتمرکز و شفاف که معنای تعامل آنلاین را دوباره تعریف می کند. توسعه دهندگان مسلط به زبان هایی مانند Solidity یا Rust همیشه مورد تقاضا هستند و خواهند بود، اما توانایی نوشتن کد به تنهایی کافی نیست.

این را در نظر بگیرید: توسعه‌دهندگانی که فاقد مهارت‌های عملی هستند، در اجرای وظایف ضروری حیاتی برای برنامه‌های web3 با موانعی روبرو هستند. ساخت قراردادهای هوشمند، ساخت اپلیکیشن های غیرمتمرکز یا مشارکت معنادار در اکوسیستم های زنجیره بلوکی چالش برانگیز می شود و تاثیر آنها را در فضا محدود می کند.

ماهیت وب 3 فراتر از کدنویسی صرف است. تلفیقی از رشته ها را در بر می گیرد. درک پیچیدگی های رمزنگاری، تئوری بازی یا انواع حکومت برای توسعه دهندگان وب 3 حیاتی است و کسانی که صرفاً بر روی کد متمرکز هستند ممکن است مفاهیم گسترده تر کار خود را نادیده بگیرند.

به عنوان مثال، کدنویسان ماهر ممکن است زمانی که انگیزه های اقتصادی هدایت کننده شبکه های غیرمتمرکز یا رفتار کاربر را که بر پذیرش تأثیر می گذارد، درک نکنند، دچار مشکل شوند. این کمبود دانش ممکن است توسعه دهندگان توانمند را از ایجاد راه حل هایی که قدرت فنی را با جنبه های اجتماعی و اقتصادی متعادل می کند، محدود کند.

دقت آکادمیک همچنین در آموزش بلاک چین اساسی است زیرا چارچوبی قوی برای درک پیچیدگی‌های این فناوری ایجاد می‌کند. به عنوان مثال، بسیاری از برنامه‌های دانشگاهی، بررسی‌های عمیق مکانیزم‌های اجماع، مانند اثبات کار (PoW) یا اثبات سهام (PoS) را برای شناسایی نقاط قوت، ضعف بالقوه و امکان‌سنجی در دنیای واقعی ارائه می‌کنند. همچنین معمول است که چنین برنامه‌هایی به مطالعات موردی پیاده‌سازی بلاک چین در گذشته برای تعیین موفقیت‌ها و شکست‌ها نگاه کنند و درس‌های ارزشمندی ارائه دهند.

این رویکرد دقیق برای یادگیری بر تفکر انتقادی و حل مسئله تأکید دارد که مبتنی بر درک عمیق اصول بلاک چین است. با اولویت دادن به دقت آکادمیک در بلاک چین، می‌توانیم افراد حرفه‌ای را پرورش دهیم که می‌توانند به طور معناداری به صنعت کمک کنند، در این زمینه نوآوری کنند و به چالش‌های نوظهور رسیدگی کنند.

تعادل کلیدی است، و یک استراتژی موثر برای از بین بردن شکاف مهارت های web3 شامل ترکیب بهترین های دانشگاهی با بهترین آموخته های صنعت است. در حالی که موسسات دانشگاهی می توانند دانش مبتنی بر تحقیق را به دانش آموزان ارائه دهند، بازیگران صنعت می توانند برنامه های آموزشی تخصصی، دوره های کارآموزی، یا ابتکارات عملی مربیگری را ارائه دهند که به سادگی نمی توان در کلاس درس یاد گرفت. از این گذشته، اکوسیستم‌های غیرمتمرکز مشارکت‌کنندگان زیادی دارند، بنابراین درک آن پویایی‌ها و سایر محرک‌های مهم تصمیم‌گیری مانند حکمرانی به همان اندازه مهم است.

ما می‌توانیم نیروی کار مجهزی را پرورش دهیم که با راه‌حل‌های نوآورانه، تأثیرگذار و آگاهانه اجتماعی، چشم‌انداز web3 را به پیش ببرد. ما فقط باید با هم کار کنیم تا به آنجا برسیم. این رویکرد مشترک، توسعه‌دهندگان آینده را با مجموعه‌ای از مهارت‌های جامع تجهیز می‌کند و آن‌ها را برای نیازهای چندوجهی و اغلب غیرقابل پیش‌بینی web3 آماده می‌کند.

پائولین کوهن وورمز

پائولین کوهن وورمز یکی از بنیانگذاران و مدیر عامل آکادمی بلاک چین پولکادوت است، یک برنامه آموزشی فشرده و در محل برای توسعه دهندگان و بنیانگذاران احتمالی پولکادوت. موج چهار آکادمی در 2 ژانویه 2024 در هنگ کنگ آغاز شد و موج پنج در 20 مه 2024 در سنگاپور راه اندازی خواهد شد. درخواست های Wave Five در حال حاضر باز است.

نوشته های مشابه

0 0 رای ها
امتیازدهی به مقاله
اشتراک در
اطلاع از
guest

0 نظرات
بازخورد (Feedback) های اینلاین
مشاهده همه دیدگاه ها
دکمه بازگشت به بالا